簡介：從計道人在溪畔拾到他開始到現在已經十四年有餘他每日每夜讀書不輟亦有十四年這十四年的閱讀生涯就是一個積累的過程他已經打下了極為厚實的基礎最終需要的只是一個契機便能將這十四年裡掌握的知識盡數轉換成自己對世界的認知以及隨後變成自己的力量沒有人覺得這位老師失態要知道那名青衣少年面容猶有稚意明顯沒有超過十六歲卻已然是坐照境這意味著什麼什麼是天才這就是天才溪河那頭的老生們早已停止了冷嘲熱諷他們像看鬼一般看著竹棚下面他满怀期待的又看了一眼萧未辛企图发现他的神情能有松动结果发现他还是平静的没有一点起伏表情淡定的仿佛那是别人家的白菜